Werkstatt bildungsgeschichtliche DDR-Forschung in Kooperation mit der BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF

Die Geschichte der DDR ist ein kontrovers diskutiertes Thema interdisziplinärer Forschung mit noch zahlreichen Forschungsdesideraten. Jedoch finden sich bisher kaum Angebote zum Austausch und zur Vernetzung junger Wissenschaftler*innen, die sich in Promotionsprojekten mit der DDR aus bildungshistorischer Perspektive befassen. Hier setzt die 2023 von der Bergischen Universität Wuppertal und der BBF initiierte „Werkstatt bildungsgeschichtlicher DDR-Forschung“ an. Sie bietet Promovierenden im Bereich Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung der DDR die Möglichkeit, ihre Forschungsprojekte vor- und zur Diskussion zu stellen. Ziel ist eine intensive Auseinandersetzung mit thematischen, historischen, methodologischen, erkenntnistheoretischen und methodischen Fragestellungen. Zum diesjährigen Programmheft gelangen Sie hier.   

Der Tagungsbericht der ersten Promovierendenwerkstatt wurde auf HSozKult veröffentlicht.

Zentrales Anliegen des Projekts zur Studieneingangsphase ist es, den Studierenden den Wechsel von der Schule in die Universität zu erleichtern, sie unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Voraussetzungen zu fördern und ihnen frühzeitig Perspektiven für die berufliche Entwicklung aufzuzeigen. Zentrale Aufgabe ist dabei die Konzeption und Koordinierung der Tutorien in der Erziehungswissenschaft zum wissenschaftlichen Arbeiten, Schreiben und Argumentieren sowie die Schaffung eines Workshop-Programms zur Vertiefung dieser Inhalte.