Institut für Erziehungswissenschaft erhält den 14. Gleichstellungspreis der Bergischen Universität Wuppertal
Am 08.07.2020 wurde Prof. Dr. Rita Casale und Dr. Jeannette Windheuser stellvertretend für das Institut für Erziehungswissenschaft der 14. Gleichstellungspreis der Bergischen Universität verliehen. Mit dem Preis wird die langjährige erfolgreiche Forschungs- und Lehrleistung im Bereich der erziehungswissenschaftlichen Frauen- und Geschlechterforschung wie auch die erfolgreiche Gleichstellungsarbeit im Institut gewürdigt. Neben zahlreichen einschlägigen Publikationstätigkeiten und betreuten Dissertationen gehören dazu insbesondere die Einrichtung einer Professur mit dem Schwerpunkt Geschlecht und Diversität – heute bekleidet durch Prof. Dr. Astrid Messerschmidt –, ein dem Fach entsprechend statusübergreifend hoher Frauenanteil, die curriculare Verbindung von Bildungstheorie und Geschlechterforschung im Masterstudiengang Erziehungswissenschaft: Bildungstheorie und Gesellschaftsanalyse und die Etablierung feministischer Theorieperspektiven in der Lehrer/innenbildung im Forschungs- und Lehrprojekt Sexuelle Bildung.
Das Preisgeld von 5.000 Euro wird ein interdisziplinäres und internationales Symposium zum Thema „Sexuelle Bildung – quo vadis? Feministische und geschlechtertheoretische Perspektiven auf Sexualität und Subjektbildung“ (Mai 2021) unterstützen.
Foto: Friederike von Heyden
Pädagogik und Systemrelevanz. Privatheit und Öffentlichkeit in Zeiten von Corona. Institutskolloquium im Sommersemester 2020 am 2. Juli 2020
Im Hinblick auf pädagogische Felder werden zahlreiche sozialpädagogische Dienste, so auch Angebote der Kindertageseinrichtungen im Kontext der Corona-Pandemie als systemrelevant eingestuft. Das konnte allerdings nicht verhindern, dass die Wochen während des lockdown seit März 2020 von einer faktischen Privatisierung von Sorgeaufgaben in Bildungs- und Erziehungsbereichen – so auch der Schule – geprägt waren: Pädagogische Tätigkeiten wurden teilweise fast vollständig ins Private verlagert. Für pädagogische Berufe gehen mit diesen Veränderungen sowohl inhaltliche als auch strukturelle Fragen nach ihrer Verortung zwischen Privatheit und Öffentlichkeit einher.
In Form einer Podiumsdiskussion wird das Institutskolloquium die Frage nach der Systemrelevanz der Pädagogik erörtern. Mit Maike Finnern (GEW NRW), Peter Struck (Aidshilfe Bielefeld) und Sarah Speck (Universität Frankfurt) sind hierfür drei ausgewiesene Expert:innen zu den Bereichen Schule, Sozialpädagogik und Sorgetätigkeiten eingeladen, diese Fragen gemeinsam mit uns zu diskutieren.
Publikationshinweis
Die Publikation zur Jahrestagung der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), die am 21./22. Februar 2019 in Kooperation mit der Bergischen Universität Wuppertal stattfand ist erschienen.
An dieser Stelle finden Sie eine Leseprobe und das Inhaltsverzeichnis.
Publikationshinweis
Ausblick auf das Sommersemester 2020
Liebe Studierende,
derzeit wird davon ausgegangen, dass die VL-Zeit im SoSe ab dem 20.04.2020 beginnen wird. Bitte informieren Sie sich über Wusel zu einzelnen Lehrveranstaltungen, einzelne Lehrende geben bereits vor dem VL-Beginn Passwörter für die Moodle-Kurse und weitere Informationen dort bekannt.
Bitte schauen Sie auch regelmäßig auf die uniweite Homepage zur aktuellen Situation und auf die Homepage des Instituts für Erziehungswissenschaft.
Mit besten Grüßen
Tätigkeitsbericht des Fachs Erziehungswissenschaft der Jahre 2017,2018 und 2019
Publikationshinweis
Astrid Messerschmidt: fremd werden. Geschlecht - Migration - Bildung. Arts & Culture & Education - Wissenschaft, Band IV. Herausgegeben von: Agnieszka Czejkowska, Wien: Löcker 2020.
Internationaler Kongress Friedrich Engels 200. Die Lage der arbeitenden Klasse(n) in Europa – heute
Internationaler Kongress Friedrich Engels 200
Die Lage der arbeitenden Klasse(n) in Europa – heute
Gesellschaftliche und gewerkschaftspolitische Perspektiven
International Congress Friedrich Engels 200
Conditions of the Working Class(es) in Europe – Today
Societal and trade union perspectives
03.–05. Juni 2020 / Bergische Universität Wuppertal
Campus Freudenberg, Hörsaalzentrum FH1 und Gästehaus der Universität
organisiert und gefördert von: Hans-Böckler-Stiftung Düsseldorf und
Bergische Universität Wuppertal
Zugang frei, Anmeldung erforderlich / free admission, registration necessary
Anmeldungen an / registration to Stephan Stracke:
stephan.stracke@yahoo.de
Hotelempfehlung / Hotel recommendation
Flemmings Express (code Engels200)
Für auswärtige TeilnehmerInnen finanziert die HBS im begrenzten Umfang
Hotelübernachtungen. Ein Antrag auf Hotelübernachtungen ist bis zum 02.
Mai 2020 notwendig. Übernachtung nur nach Bestätigung.
Interdisziplinäre Tagung: Sambia als Forschungskontext 3./4.2.2020
Programm der Fachtagung
Institutskolloquium „Zeugenschaft und Verantwortung im Kontext von Grenzsicherung“ vom 4.12.2019
Öffentliches Kolloquium der Erziehungswissenschaft: ‚Problembewältigung‘ Moria
‚Problembewältigung’ Moria. Zeugenschaft und Verantwortung im Kontext von Grenzsicherung.
Film „Forgotten faces behind Moria’s fence“ (Farsi, mit dt. Untertiteln) und Podiumsdiskussion
Mi, 4.12.19, 17 Uhr, Senatssaal (K.11.07)
Öffentliches Kolloquium der Erziehungswissenschaft, organisiert durch die AG Flucht, Migration, Rassismus
Im Camp Moria auf Lesbos verharren tausende Menschen mit ungewisser Zukunft. Die europäische Internierungspraxis im Umgang mit Flucht und Migration zwingt sie in einen von Entwürdigung geprägten Alltag. Global wie regional erhält die Situation einerseits wenig Aufmerksamkeit und wird andererseits medial normalisiert. Zugleich kommt es Tag für Tag zu menschenverachtenden und diskriminierenden Angriffen. Hetze und autoritäre Ideologien werden in der Öffentlichkeit verbreitet.
Das erziehungswissenschaftliche Kolloquium greift in Kooperation mit der AG Flucht, Migration, Rassismus das Thema der zerstörerischen äußeren wie inneren „Grenzsicherung“ auf. Ausgehend von Zeugenschaft und Verantwortung erfolgt ein Perspektivwechsel auf die Situation im Camp Moria als europäischer Ort. Die Abwehr von Verantwortung in diesem Modus europäischer „Problembewältigung“ wird durch die Dokumentation „Forgotten faces behind Moria’s fence“ und in der Podiumsdiskussion thematisiert.
Zum Film: Der Regisseur Ahmad Ali Ahmadi verbrachte zwei Wochen mit Menschen, die im Lager Moria auf der Insel Lesbos, auf ihr Asylverfahren warten. In seiner Dokumentation wird die in der Öffentlichkeit verdrängte Realität von AsylbewerberInnen gezeigt, um aufmerksam zu werden auf die sichtbaren und unsichtbaren Lebensbedingungen innerhalb der EU-Grenzen. Der Regisseur dokumentiert das dortige Leben von Routinen wie der Brotausgabe bis hin zu Unfällen und dem Mangel an Nahrung sowie medizinischer Versorgung. Seine Arbeit begreift er stets als einen Versuch, die Gleichzeitigkeit von Ausnahmezustand und Alltäglichkeit darzustellen.
Im Zentrum der anschließenden Diskussion steht die Frage nach Formen von Zeugenschaft und Verantwortung im Kontext von „Grenzsicherung“, zu der die Podiumsgäste aus professionsbezogener und persönlicher Perspektive sprechen werden. Alle Beteiligten sind Zeugen dessen, was innerhalb der EU-Grenzen unter „Grenzsicherung“ verstanden wird.
Während der Film zeigt, wie in dem Camp Moria „Problembewältigung“ durch Entmenschlichung betrieben wird, diskutiert das anschließende Podium angesichts der Dominanz migrationsfeindlicher Diskurse Gegenpositionen.
Teilnehmen werden AktivistInnen und WissenschaftlerInnen: Ahmad Ali Ahmadi (Regisseur), Anna Bartz (NRW-Botschafterin der NGO Jugend Rettet), Karim Fereidooni (Ruhr Universität Bochum), Jürgen Lemmer (Leiter des Ressorts Zuwanderung und Integration der Stadt) und Meik Schöpping (Ziviler Seenotretter).
Moderation: Rita Casale, Astrid Messerschmidt
Das Programm mit den Podiumsteilnehmenden finden Sie auf der Webseite: www.erziehungswissenschaft.uni-wuppertal.de/de/startseite.html
Konzept und Organisation:
Ahmad Ali Ahmadi, Raphael Bak. Jutta Breithausen, Arzu Çiçek, Ronja Hahmann, Loriana Metzger, Donata Weinbach, Jeannette Windheuser
Jahrestagung der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE
Öffentlichkeit(en). Umstrittenheit und Legitimität pädagogischer Raume und Ordnungen
23.–25.09.2019 Bergische Universität Wuppertal
Fachtagung „Soziale Dienstleistungen als soziale Infrastruktur: Konsequenzen und Optionen für die Soziale Arbeit“ – am 08.November 2019
Weitere Informationen zum Programm und zur Anmeldung finden Sie im verlinkten Flyer. Die Teilnahme ist kostenfrei, um eine Anmeldung wird gebeten.
Ankündigung: Neue Publikation von Astrid Messerschmidt
Die Monographie: fremd werden. Geschlecht - Migration - Bildung erscheint in 2019.
Internationale Adornotagung: "Theodor W. Adorno and His Critical Theory Today"
Internationale Adornotagung: "Theodor W. Adorno and His Critical Theory Today" organized by Center for International Studies in Social Politics and Social Service and Hans-Böckler-Stiftung.
International Advisory Committee: Prof. G. Delanty, Prof. J. Moran-Ellis, Prof. D. Schecter (all University of Sussex)
On the 11th and 12th of July 2019 the "Theodor W. Adorno 2019"- conference took place in the guest house of the Bergische Universität Wuppertal. See article here [in German].
For further informations see here.
Opening Presentation of Prof. Sünker
Sünker - Presentation
Abstracts
Berger - Abstract
Betzler - Abstract
Buchholz - Abstract
Delanty - Abstract
Erxleben - Abstract
Göbel - Abstract
Harris - Abstract
Lütgens - Abstract
Martin - Abstract
Michel-Schertges - Abstract
Resch - Abstract
Széll- Abstract
Einladung: Langer Abend der Erziehungswissenschaft am 4.7.2019
Liebe Studierende, liebe Kolleg*innen,
gerne laden wir Sie und Euch heute zur diesjährigen Abendveranstaltung des Instituts für
Erziehungswissenschaft an der Bergischen Universität Wuppertal ein.
Termin: 4. Juli 2019 von 18:00-24:00 Uhr
Ort: Räume der Evangelischen Studierendengemeinde und der Katholischen
Hochschulgemeinde Wuppertal (Oberer Grifflenberg 158, 42119 Wuppertal)
Genauere Infos, u.a. zum Programm, Buffet und Organisation finden Sie hier
Wir freuen uns auf Ihr zahlreiches Kommen!
EZ...Weiter? Informationen und Gespräche am 04.07.2019
Sie studieren den Kombinatorischen B.A./Erziehungswissenschaft und interessieren sich für den Übergang in die M.A.-Studiengänge "Erziehungswissenschaft: Bildungstheorie und Gesellschaftsanalyse" oder "Kindheit, Jugend, Soziale Dienste"? Oder Sie studieren bereits einen unserer Fachmaster und möchten wissen, wie es danach weitergehen kann? Sie haben den Studiengang abgeschlossen und wünschen sich Kontakt zu ehemaligen Kommiliton/innen?
Am Donnerstag, den 04.07.2019 gibt es von 16:30 bis 18:00 Uhr im Foyer von Gebäude K die Möglichkeit mit Master-Studierenden und -Absolvent/innen ins Gespräch zu kommen. Zudem bieten die Studienfachberatung und die Fachschaft der erziehungswissenschaftlichen Studiengänge Beratung rund um die Themen Übergang in das Masterstudium und in den Beruf an. Den Flyer finden Sie hier.
Wir freuen uns auf Ihr Kommen!
Im Anschluss findet der Lange Abend der Erziehungswissenschaft mit Podiumsdiskussion und geselligem Ausklang statt. Weitere Informationen folgen
Positionierung für den Erhalt der Zivilklausel im Hochschulgesetz NRW
Das Institut für Erziehungswissenschaft an der BUW spricht sich für den Erhalt der Zivilklausel im Hochschulgesetz von NRW aus und schließt sich der entsprechenden Positionierung des Instituts für Erziehungswissenschaft der Universität Duisburg Essen an.
Veranstaltungen des Instituts Erziehungswissenschaft SoSe 2019
Institutsweites Kolloquium der Erziehungswissenschaft am 08. Mai 2019
Tagungsbericht SIIVE 2019
Unter dem Titel "Jenseits des Nationalen? Erziehungswissenschaftliche Perspektiven" fand vom 21. bis 22. Februar 2019 in Kooperation mit der Bergischen Universität Wuppertal die Jahrestagung der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) statt.
Den vollständigen Bericht finden Sie hier.
Bundesregierung setzt die Unabhängige Kommission Antiziganismus ein
Am 27.3.2019 berief die Bundesregierung die Mitglieder der im Koalitionsvertrag vereinbarten Unabhängigen Expertenkommission Antiziganismus zu ihrer konstituierenden Sitzung.
Die Mitglieder sind:
Prof. Dr. Klaus-Michael Bogdal, Universität Bielefeld
Dr. Hendrik Cremer, Deutsches Institut für Menschenrechte
Dr. Markus End, Zentrum für Antisemitismusforschung
Dr. Karola Fings, NS-Dokumentationszentrum Köln
Georgi Ivanov, Amaro Foro
Prof. Dr. Elizabeta Jonuz, Hochschule Hannover
Jana Mechelhoff-Herezi, Stiftung Denkmal der Ermordeten Juden Europas
Prof. Dr. Astrid Messerschmidt, Bergische Universität Wuppertal
Dr. Frank Reuter, Forschungsstelle Antiziganismus an der Universität Heidelberg
Prof. Dr. Wolfram Stender, Hochschule Hannover
Dr. Jane Weiß, Humboldt Universität Berlin.
Balu und Du in der Lokalzeit Bergisches Land des WDR Wuppertal
Das Projekt Balu und Du, das Frau Dr. Sandra Seeliger im Rahmen des Praxisforums der Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften begleitet, wurde am vergangenen Freitag (22.02.2019) in der Lokalzeit Bergisches Land vorgestellt. Das Besondere des Projekts kommt in dem Beitrag sehr schön zur Geltung: Die 19-jährige Alexandra kümmert sich einmal in der Woche für ein bis drei Stunden um die Grundschülerin Chayenne und erlebt mit ihr so aufregende Dinge wie den Besuch eines Fernsehteams und ganz Alltägliches wie den Besuch in der Stadtbibliothek. Alexandra hat sich bereits vor Beginn eines Studiums an die Bergische Universität gewendet, weil sie sich ehrenamtlich im Projekt engagieren wollte und schnuppert im Begleitseminar schon Hochschulluft.
Zwei Beiträge der Lokalzeit, der sog. Einspieler und ein darauffolgendes Interview mit der Projektkoordinatorin sind bis zum 31.03.2019 online in der Mediathek unter folgendem Link verfügbar:
Nachruf Prof. em. Dr. Dr. h.c. Jörg Ruhloff
Das Institut für Erziehungswissenschaft trauert um Prof. em. Dr. Dr. h.c. Jörg Ruhloff, der am 3. Dezember 2018 im Alter von 78 Jahren verstorben ist. Wir verlieren mit ihm einen sehr geachteten Kollegen und bemerkenswerten Wissenschaftler, der für Theorie und Begriff der Bildung bleibende Impulse gegeben hat.
Offener Brief an das Familienministerium angesichts der Anfeindungen gegen die Verantwortlichen der Broschüre „Ungleichwertigkeit und frühkindliche Pädagogik“
Offener Brief des Instituts für Erziehungswissenschaft an die Bundesministerin Franziska Giffey angesichts der Anfeindungen gegen die Verantwortlichen der Broschüre "Ungleichwertigkeit und frühkindliche Pädagogik" der Amadeu Antonio Stiftung.
Neue Publikationen von Prof. Dr. Molzberger (Hrsg.)
Jahrestagung „Jenseits des Nationalen? Erziehungswissenschaftliche Perspektiven“ 21. und 22. Februar 2019
Hier kommen Sie zu dem Tagungsprogramm und den Tagungsinformationen. (Stand 18.2.2019)
Tagung Kommission Interkulturelle Bildung (KIB) 2019
Tagung für Wissenschaftler*innen in der Qualifikationsphase der Kommission Interkulturelle Bildung (KIB) in der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE) in Kooperation mit der Bergischen Universität Wuppertal „Theoretische, methodologische und konzeptionelle Aspekte erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung – aktuelle Qualifikationsprojekte“ am 20. Februar 2019.
Hier finden Sie das Tagungsprogramm und -informationen.
Sexuelle Bildung als Querschnittsaufgabe in Schule und Lehrerberuf
Workshop für Studierende, Referendar/innen und (als Fortbildung) für Lehrer/innen - 08.02.2019
Weitere Informationen, Programm und Anmeldung finden Sie hier.
Vortragsreihe: Forschungszentrum Kindheit. Gesellschaften
Kolloquiumstag Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kindheitsforschung WS 2018/2019
Kolloquium Bildungsphilosophie und Bildungsgeschichte im Wintersemester 2018/2019
Kolloquium Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Geschlecht und Diversität im Wintersemester 2018/19
Prof. Dr. Fabian Kessl neuer Professor für Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt sozialpolitische Grundlagen
Das Institut für Erziehungswissenschaft begrüßt Prof. Dr. Fabian Kessl als neuen Kollegen. Wir freuen uns, dass Fabian Kessl mit dem Beginn des Wintersemesters 2018/2019 die Professur für Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt sozialpolitische Grundlagen übernommen hat und heißen ihn herzlich willkommen.
Fabian Kessl hat Erziehungswissenschaft und Politikwissenschaft studiert und war seit 2008 als Professor für Theorie und Methoden der Sozialen Arbeit an der Universität Duisburg Essen tätig. 2012 war er Gastwissenschaftler an der University of London und 2015 Gastprofessor an der Universität Wien. Er ist Geschäftsführer des International Online Journals Social Work and Society und Vertrauensdozent der Hans-Böckler-Stiftung.
In Forschung und Lehre befasst er sich schwerpunktmäßig mit der sozialpädagogischen Transformationsforschung, mit dem Wandel der Wohlfahrtsstaaten und mit der (Re-)produktion sozialer Räume. Publiziert hat er u.a. zur Transformation und Erosion des Sozialen, zur erziehungswissenschaftlichen Diskursforschung, zum Verhältnis Sozialer Arbeit zur Demokratie und zur Theorie der Gouvernementalität.
Tätigkeitsbericht des Instituts für Erziehungswissenschaft der Jahre 2015/2016
Der Tätigkeitsbericht des Instituts für Erziehungswissenschaft der Jahre 2015/2016 steht nun online zur Verfügung.
Aktuelles
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Maria Anna Kreienbaum und Ronja Pillmann: Neue Partnerschaft in Sambia
(Bergzeit Ausgabe 5 / Sommer 2017) Neue Partnerschaft in Sambia Ende März reisten Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Maria Anna Kreienbaum und ihre Wissenschaftliche Mitarbeiterin Ronja Pillmann für zwölf Tage... [mehr] -
Neue Expertin für Kindheitsforschung
(Pressemitteilung vom 06.06.17) Dr. Claudia Machold ist neue Professorin für Erziehungswissenschaft an der Bergischen Universität Wuppertal. Ihr Schwerpunkt ist Kindheitsforschung. Die 39-Jährige studierte... [mehr]